Plan de Evaluación

 

Evaluación Diagnostica

 

Encuadre

 Resultado de Aprendizaje

Al finalizar el submódulo 2 el estudiante será capaz de gestionar información de manera remota mediante el uso de redes de computadoras.

Competencias profesionales: Configura conexiones de red

Competencias genéricas:

G.4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 

8.3 Asume una actitud constructiva. congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Competencia disciplinar:

 C.12  utiliza las TICS para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información 

Actividad 4: Cuadro comparativo (sitios que brindan servicios de almacenamiento en la nube

 

Actividad 3: Cuadro sinóptico de Servicios ofrecidos mediante el enfoque de computación en la nube

 

  

Resumen de introducción (Computación en la nube)

 

Evidencias Teoricas

• Resumen de introducción (Computación en la nube)  

• Actividad 3: Cuadro sinóptico de servicios ofrecidos mediante el enfoque de computación en la nube

• Actividad 4: Cuadro comparativo (Sitios que brindan servicios de almacenamiento en la nube)

Evidencias Desarrolladas

• Evidencias Teóricas 

• Practicas

Evaluación Diagnostica

 

Tercer Parcial s2

Encuadre 

Evaluación Diagnostica

Plan de evaluación

Evidencias Desarrolladas

Segundo Parcial s2

 Encuadre

Evaluación Diagnostica

Plan de evaluación

Evidencias desarrolladas

Primer Parcial s2

• Encuadre 

• Evaluación Diagnostica

• Plan de Evaluación

• Evidencias Desarrolladas s2

Plan de Evaluacion

 

Encuadre

 

Resultado de Aprendizaje

Al finalizar el modulo el estudiante será capaz de gestionar información de manera remota mediante el uso de software en linea y gestionando recursos mediante el uso de redes de computadoras

Propósito de la estrategia didáctica

el estudiante gestiona, genera y almacena documentos en linea utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, asumiendo una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Competencias a desarrollar

Competencias Profesionales: convierte documentos en linea

Competencias Genéricas: 

4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas 

8.3 Asume una actitud positiva congruente con los conocimientos y habilidades con las que cuentan dentro de distintos equipos de trabajo

Competencias disciplinares

C.12 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar resolver problemas producir materiales y traducir información

Reglamento de clase

• Puntualidad y asistencia 
• cumplir en tiempo y forma con actividades
• traer el material de apoyo didáctico
• ser respetuoso con maestros y compañeros
• no sacar el celular en clase a menos que lo pida
• mantener el salón limpio y arreglado
• portar el uniforme correctamente 
• con tres faltas no derecho a examen 
• no comer en el salón ni laboratorio

Tercer Parcial

 Encuadre

Evaluación Diagnostica

Plan de evaluación

Evidencias desarrolladas

Segundo Parcial

•  Encuadre

• Evaluación Diagnostico

• Plan de Evaluación

• Evidencias Desarrolladas
  

primer parcial

•  Encuadre

• Evaluación Diagnostica

• Plan de Evaluación

•  Evidencias Desarrolladas